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Formation Accompagner les loisirs en ESSMS : autonomie et lien social
Formation pour accompagner les loisirs comme levier d’autonomie et de lien social auprès des personnes âgées.
Elle apporte des repères pour comprendre les effets de la dépendance sur la vie sociale, repérer les envies, les capacités et les freins, et mobiliser les ressources du territoire. À partir de situations de terrain, elle aide à co-construire des activités simples et sécurisées, y compris des loisirs créatifs pour personnes âgées, à adapter les temps de loisirs au rythme et aux possibilités de chacun, à gérer les refus sans forcer et à favoriser la participation de la personne comme celle de ses proches, afin de limiter l’isolement et de soutenir la qualité de vie.
La formation aboutit à un canevas « activité adaptée » précisant les objectifs, les adaptations, la logistique, les risques, les ressources et la traçabilité, prêt à être utilisé sur le terrain pour préparer et animer des temps de loisirs.
Cette formation correspond aux thématiques « Expression et participation de la personne accompagnée » et « Co-construction et personnalisation du projet d’accompagnement » du référentiel d’évaluation de la qualité des ESSMS.
Objectifs
Programme
Clarifier les enjeux des loisirs et de la participation
- Clarification des repères relatifs à la vie sociale, à la participation et à la qualité de vie.
- Identification de la place des loisirs dans le projet d’accompagnement.
- Repérage des risques liés à l’isolement et des facteurs de repli.
- Repérage des points de vigilance autour du choix, du consentement et de la sécurité.
Repérer envies, capacités et freins
- Recueil des envies, des habitudes et des centres d’intérêt.
- Observation des capacités physiques mobilisables.
- Analyse des freins courants liés à la mobilité, à la cognition, aux coûts et à l’organisation.
- Définition d’un objectif prioritaire et réaliste avec la personne accompagnée.
Fil rouge : démarrage du canevas « activité adaptée », envies, capacités, freins et objectifs simples.
Co-construire des activités adaptées et sécurisées
- Adaptation du niveau d’aide, du rythme et des supports.
- Anticipation des risques et des conduites de prévention.
- Organisation des moyens, du matériel, du temps et des ressources disponibles.
- Ajustement de l’objectif d’activité aux capacités et aux conditions de réalisation.
Fil rouge : complétude du canevas, objectif, adaptation (rythme et aides), logistique, risques et ressources mobilisables.
Animer un temps de loisirs favorisant le lien social
- Préparation et conduite d’un temps de loisirs favorisant le lien social.
- Gestion des imprévus, des refus, des fluctuations et des réajustements.
- Coopération avec les proches, les bénévoles, les partenaires et l’équipe.
- Suivi de l’efficacité des actions et des ajustements décidés en équipe.
Fil rouge : mise en œuvre et finalisation du canevas, modalités d’animation, traces utiles, points de suivi et décisions de réajustement.
Résultats attendus
- Envies repérées
- Activités adaptées
- Risques anticipés
- Suivi structuré
Pour aller plus loin
Pour aller plus loin, vous pouvez compléter ce parcours avec la formation « Référent vie sociale : construire des projets de loisirs individualisés ».
Pédagogie
Activités pédagogiques
La formation pour accompagner les loisirs s’appuie sur des activités pédagogiques variées, favorisant la mise en pratique et l’appropriation des outils :
- Atelier « transformation » : analyser une situation réelle et la transformer en une activité adaptée (avant/après).
- Scénarisation courte : définir la durée, le rythme, l’environnement et gérer la fatigue ou les refus à partir de cas concrets.
- Cartographie des ressources du territoire : identifier les partenaires, les associations et les dispositifs mobilisables.
- Fil rouge : construire progressivement le canevas « activité adaptée » à partir des situations analysées.
Nos intervenants
Nos intervenants sont des professionnels de terrain, reconnus dans leur domaine. Ils s’appuient sur leur expérience opérationnelle pour proposer des apports concrets, directement mobilisables au quotidien. Leur pédagogie favorise l’échange entre pairs et les mises en situation pour garantir la montée en compétences, afin de répondre aux attentes des participants.
Pourquoi faire cette formation ?
Cette formation permet de faire des loisirs un véritable levier d’autonomie, de participation et de lien social pour les personnes accompagnées. Elle aide à repérer les envies, les capacités et les freins, puis à construire des activités simples, adaptées et sécurisées selon les ressources disponibles. Elle constitue un appui concret pour lutter contre l’isolement, favoriser la qualité de vie et mieux structurer l’accompagnement des temps de loisirs.
Mieux repérer les envies et les freins à la participation.
J’intègre les loisirs comme un vrai support d’autonomie et de qualité de vie.
Construire des activités adaptées aux capacités et au contexte.
J’adapte mieux les activités au rythme, aux ressources et aux limites de chacun.
Soutenir le lien social sans mettre la personne en difficulté.
Je repars avec un canevas activité adaptée prêt à être utilisé.
FAQ
À quoi sert ce cette formation pour accompagner les loisirs au domicile ou en établissement ?
Cette formation aide à faire des loisirs personnes âgées un véritable levier d’autonomie, de santé et de qualité de vie, plutôt qu’une activité « à côté ». Elle apporte des repères pour soutenir l’accompagnement des personnes dépendantes en travaillant la participation, le plaisir et le maintien du lien social, tout en clarifiant la place du professionnel.
Comment repérer envies, capacités et freins à la participation ?
La formation apprend à recueillir les envies, habitudes et centres d’intérêt, puis à observer les capacités physiques, cognitives et sensorielles. Elle aide à identifier les freins matériels, organisationnels et relationnels, à reformuler la demande et à préparer un projet de loisirs simple, en lien avec le projet de vie.
Comment co-construire des activités adaptées et sécurisées ?
La formation outille le choix d’activités de loisirs pour personne âgées cohérentes avec les capacités et le contexte (domicile/extérieur), en ajustant durée, rythme, environnement et logistique. Elle propose aussi des exemples de loisirs créatifs pour personnes âgées quand ils sont pertinents, et apprend à mobiliser les ressources locales (structures, associations, dispositifs culturels).
Avec quoi repartir pour animer et ajuster dans la durée ?
La formation aboutit à un outil opérationnel : le Canevas « activité adaptée », qui formalise l’objectif, les adaptations (rythme et aides), la logistique, les risques, les ressources et les éléments de traçabilité. Elle facilite l’animation, la gestion des refus, de la fatigue et des imprévus et le suivi des ajustements pour maintenir la participation et le lien social.
