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Formation Comprendre la dépendance en ESSMS : gérontologie et impacts quotidiens
Cette formation pour comprendre la dépendance des personnes âgées et ses effets dans la vie quotidienne apporte des repères simples sur le vieillissement normal et pathologique, les grandes familles de pathologies du grand âge et les principaux signes de perte d’autonomie.
À partir de situations issues du terrain, elle aide à comprendre les changements dans le rythme de vie, la sécurité, les relations et la participation sociale, pour mieux repérer les situations de vulnérabilité. La formation permet de poser un langage commun entre professionnels et prépare les modules dédiés aux actes essentiels, à l’alimentation, aux troubles cognitifs, à la douleur ou à la fin de vie.
La formation débouche sur une grille de lecture « Vulnérabilité & besoins », directement réutilisable sur le terrain, précisant les repères, les signaux d’alerte, les adaptations simples et les éléments de transmission.
Cette formation correspond aux thématiques « Accompagnement à l’autonomie » et « Continuité et fluidité des parcours » du référentiel d’évaluation de la qualité des ESSMS.
Objectifs
Programme
Situer le vieillissement et la dépendance
- Clarification des repères sur le vieillissement normal et pathologique au quotidien.
- Repérage des facteurs de fragilité et des situations de vulnérabilité.
- Distinction des notions de dépendance, de handicap et de perte d’autonomie.
- Identification des enjeux pour les pratiques professionnelles au quotidien.
Comprendre les besoins au quotidien
- Analyse des besoins fondamentaux et des rythmes de vie.
- Analyse des impacts de la dépendance sur l’organisation et les activités quotidiennes.
- Repérage des points de vigilance liés au confort, à la sécurité et aux repères.
- Identification des signaux d’alerte à partager avec l’équipe.
Fil rouge : démarrage de la grille de lecture « Vulnérabilité & besoins » : points de vigilance, signaux d’alerte et éléments à transmettre
Repérer quelques pathologies fréquentes
- Repérage des grandes familles de pathologies du vieillissement.
- Repérage des premières manifestations des troubles cognitifs.
- Repérage des limitations sensorielles et motrices courantes.
- Analyse des conséquences sur l’autonomie, la relation et la participation.
Fil rouge : complétude de la grille, repères gérontologiques, risques associés, premières adaptations réalistes
Adapter l’aide en situation de vulnérabilité
- Analyse de situations issues du terrain.
- Identification des risques pour la personne âgée.
- Recherche de pistes d’ajustement simples et réalistes.
- Organisation des ajustements avec les autres intervenants et le parcours d’accompagnement.
Fil rouge : finalisation de la grille, « Vulnérabilité & besoins » : repères, signaux d’alerte, adaptations simples et éléments de transmission.
Résultats attendus
- Repères gérontologiques
- Signes de fragilité
- Analyse de situations partagée
- Posture partagée
Pour aller plus loin
Pour renforcer votre pratique professionnelle, vous pouvez compléter ce parcours avec la formation « Panorama des handicaps : impacts et besoins d’accompagnement ».
Pédagogie
Activités pédagogiques
La formation pour comprendre la dépendance au quotidien s’appuie sur des activités pédagogiques variées, favorisant la mise en pratique et l’appropriation des outils :
- Quiz/tri « vieillissement normal vs pathologique et fragilité » : établir des repères communs pour mieux identifier les situations.
- Analyse de situations terrain : évaluer les risques et déterminer des ajustements réalistes.
- Cartographie des signaux d’alerte : définir les informations à partager, préciser à qui les transmettre et à quel moment au sein de l’équipe.
- Fil rouge : construire progressivement une grille de lecture réutilisable à partir des situations analysées.
Nos intervenants
Nos intervenants sont des professionnels de terrain, reconnus dans leur domaine. Ils s’appuient sur leur expérience opérationnelle pour proposer des apports concrets, directement mobilisables au quotidien. Leur pédagogie favorise l’échange entre pairs et les mises en situation pour garantir la montée en compétences, afin de répondre aux attentes des participants.
Pourquoi faire cette formation ?
Cette formation apporte un socle de repères gérontologiques pour mieux comprendre la dépendance et ses effets concrets dans la vie quotidienne. Elle aide à distinguer vieillissement normal et pathologique, à repérer les signes de perte d’autonomie et à mieux analyser les situations de vulnérabilité. Elle permet ainsi de partager un langage commun entre professionnels et d’adapter plus justement l’accompagnement proposé.
Mieux comprendre la dépendance et ses impacts au quotidien.
J’acquiers des bases solides en gérontologie utiles dans ma pratique.
Repérer les principaux signes de fragilité et de perte d’autonomie.
Je repère plus facilement les besoins, risques et signaux d’alerte.
Disposer de repères communs pour mieux analyser les situations.
Je repars avec une grille de lecture vulnérabilité et besoins prête à l’emploi.
FAQ
À quoi répond cette formation pour les professionnels du domicile et de l’établissement ?
Cette formation pour comprendre la dépendance apporte un socle de repères gérontologiques pour mieux comprendre la dépendance personnes âgées et ses impacts sur la vie quotidienne. Elle aide à distinguer vieillissement “normal” et vieillissement pathologique, à situer les notions de fragilité, perte d’autonomie et vulnérabilité, et à partager un langage commun utile en équipe. Cette formation dépendance permet ainsi de mieux appréhender les réalités vécues par une personne âgée dépendante.
Que permet-elle de repérer chez une personne âgée dépendante au quotidien ?
La formation aide à identifier les principaux signes de perte d’autonomie et les facteurs de fragilité, ainsi que des points de vigilance sur le confort, la sécurité et les repères. Elle apporte aussi des premiers repères sur les troubles cognitifs et les limitations sensorielles/motrices courantes, afin d’adapter l’aide et la posture face à une dépendance personne âgée.
Comment relier ces repères à des situations concrètes de terrain ?
La formation s’appuie sur des vignettes issues du terrain pour analyser des situations, repérer les risques et construire des pistes d’ajustement simples et réalistes. Elle travaille l’articulation avec les autres intervenants et la transmission des informations utiles, afin de rendre l’analyse directement exploitable dans l’accompagnement d’une personne âgée dépendante.
Avec quoi repartir pour agir et transmettre de façon structurée ?
La formation aboutit à un outil opérationnel : la Grille de lecture « vulnérabilité & besoins », pré-remplie pendant la formation puis finalisée, qui synthétise repères, signaux d’alerte, adaptations possibles et éléments de transmission (quoi, qui et quand). Elle facilite une continuité d’accompagnement plus cohérente et sécurisée.
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