Mon compte
Formation Parkinson et maladies apparentées en ESSMS : repères et accompagnement
Cette formation s’adresse aux professionnels accompagnant des personnes vivant avec la maladie de Parkinson ou des maladies apparentées.
Elle apporte des repères pour comprendre les symptômes de la maladie de Parkinson, moteurs et non moteurs, leurs fluctuations ainsi que leurs effets sur l’autonomie, la fatigue, l’humeur et la sécurité.
À partir de situations concrètes, les participants construisent tout au long de la formation une check-list « périodes à risque & adaptations Parkinson ». Cet outil permet de repérer les signes d’alerte, d’anticiper les périodes de fluctuation, de sécuriser les gestes d’aide, l’organisation du quotidien et l’environnement.
La progression alterne apports ciblés, analyses de cas et outils de coordination afin de sécuriser les interventions, de prévenir les complications et de renforcer la qualité de vie de la personne accompagnée et de ses proches.
Cette formation correspond aux thématiques « Accompagnement à l’autonomie », « Accompagnement à la santé » et « Continuité et fluidité des parcours » du référentiel d’évaluation de la qualité des ESSMS.
Avoir une expérience en lien avec la thématique ciblée.
Objectifs
Programme
Comprendre la maladie de Parkinson et les maladies apparentées
- Repérage des caractéristiques de la maladie de Parkinson et des maladies apparentées.
- Analyse des symptômes moteurs et non moteurs les plus fréquents.
- Analyse des effets des fluctuations et des périodes de mobilité fluctuante (« ON/OFF ») sur l’autonomie et la sécurité.
- Repérage des points clés du cadre réglementaire en vigueur et des droits fondamentaux.
Repérer les impacts au quotidien et les situations à risque
- Repérage des signes observables liés aux fluctuations, aux blocages soudains de la marche (« freezing »), à la fatigabilité et à la douleur.
- Identification des moments sensibles de la journée et des facteurs aggravants, notamment le stress, la précipitation et l’environnement.
- Repérage des situations à risque, notamment lors des déplacements, des repas et des épisodes d’épuisement.
- Recueil d’informations clés à partager pour sécuriser la continuité.
Fil rouge : démarrage de la check-list « périodes à risque & adaptations Parkinson », fluctuations, périodes « ON/OFF », moments sensibles, risques prioritaires et signaux d’alerte.
Adapter l’aide, l’environnement et l’organisation
- Ajustement de l’aide en fonction des périodes « ON/OFF » et du rythme de la personne.
- Mise en place d’aménagements concrets pour prévenir les chutes et renforcer les repères d’organisation dans les lieux de vie.
- Adaptation des gestes du quotidien, notamment pour le lever, la marche, la toilette, le repas, avec prévention des faux mouvements.
- Soutien de l’autonomie et de la participation à l’aide de consignes simples et d’un tempo adapté.
Fil rouge : complétude de la fiche, adaptations des gestes, aménagements, repères d’organisation, conduites à éviter.
Participer à la coordination des interventions autour de la personne
- Identification des informations utiles à partager, notamment l’évolution des fluctuations, les incidents, les réponses apportées et les besoins de rééducation.
- Préparation des transitions, notamment l’hospitalisation, le retour et les changements d’organisation.
- Organisation des relais vers l’encadrement et les professionnels de santé selon les procédures et la situation.
- Structuration d’une traçabilité utile centrée sur les faits, les décisions et les suites attendues.
Fil rouge : finalisation de la fiche, transmissions utiles, préparation des transitions, relais et traces minimales.
Résultats attendus
- Fluctuations repérées
- Risques anticipés
- Aide ajustée
- Relais sécurisés
Pour aller plus loin
Pour aller plus loin, vous pouvez compléter ce parcours avec la formation « Situations difficiles : refus, opposition et agressivité ».
Pédagogie
Activités pédagogiques
La formation sur Parkinson s’appuie sur des activités pédagogiques variées, favorisant la mise en pratique et l’appropriation des outils :
- Ligne du temps : analyser la journée, les traitements et la fatigue pour organiser des ajustements adaptés.
- Atelier environnement : identifier les mesures pour prévenir les chutes et faciliter les repères.
- Fil rouge : construction de la check-list et test sur une situation « incident ».
Nos intervenants
Nos intervenants sont des professionnels de terrain, reconnus dans leur domaine. Ils s’appuient sur leur expérience opérationnelle pour proposer des apports concrets, directement mobilisables au quotidien. Leur pédagogie favorise l’échange entre pairs et les mises en situation pour garantir la montée en compétences, afin de répondre aux attentes des participants.
Pourquoi faire cette formation ?
Cette formation permet de mieux comprendre les symptômes moteurs et non moteurs de la maladie de Parkinson, ainsi que leurs fluctuations dans la journée. Elle aide à repérer les périodes à risque, à ajuster l’aide, les gestes, l’environnement et l’organisation du quotidien en fonction des moments ON/OFF. Elle constitue un appui concret pour prévenir les chutes, sécuriser les repas et mieux coordonner les relais autour de la personne.
Mieux comprendre les fluctuations et les symptômes de Parkinson au quotidien.
Je comprends mieux les symptômes moteurs et non moteurs ainsi que leurs variations dans la journée.
Repérer les périodes à risque, les chutes, la fatigue et les difficultés liées aux repas.
J’identifie plus vite les moments sensibles et les risques à surveiller.
Adapter mes aides et l’organisation en fonction du rythme de la personne.
J’ajuste mes gestes, l’environnement et l’organisation en fonction des périodes ON/OFF.
FAQ
À quoi répond cette formation pour les équipes du domicile et de l’établissement ?
Cette formation apporte des repères concrets pour comprendre la maladie de Parkinson et les maladies apparentées, ainsi que leurs effets sur l’autonomie, le rythme de vie, la sécurité et la participation sociale. Elle aide à structurer l’intervention au quotidien en tenant compte des fluctuations, afin de sécuriser l’accompagnement et de mieux anticiper les périodes à risque.
Que permet de mieux comprendre sur Parkinson : symptômes, fluctuations et signaux d’alerte ?
La formation clarifie les symptômes Parkinson moteurs et non moteurs les plus fréquents, ainsi que les fluctuations (« bons » et « mauvais » moments, ON/OFF) et leurs impacts. Elle apprend à repérer les signaux d’alerte à transmettre (chutes, confusion, aggravation brutale) et à identifier les situations à risque liées à la fatigue, au traitement et à l’organisation de la journée, dans une logique Parkinson maladie.
Comment ajuster l’aide, l’environnement et l’organisation pour sécuriser le quotidien ?
La formation outille l’adaptation des gestes d’aide (lever, marche, toilette, habillage, repas) et l’aménagement des espaces pour limiter les chutes et faciliter les repères. Elle intègre la prise en compte des horaires de traitements et des périodes de fatigue, et propose des repères d’organisation « anti-chute » pour soutenir l’autonomie sans mettre en danger la personne.
Avec quoi repartir pour coordonner et fiabiliser l’accompagnement d'une personne atteinte de la maladie de Parkinson ?
La formation débouche sur un outil opérationnel : la Check-list « périodes à risque & adaptations Parkinson », construite à partir de situations concrètes. Elle formalise les fluctuations, les moments ON/OFF, les risques prioritaires (chutes, repas et fatigue), les adaptations immédiates, ainsi que les consignes de transmission et de coordination (quoi, qui et quand) entre domicile, établissement, soins et rééducation, afin de sécuriser durablement l’accompagnement.
Ces formations peuvent aussi vous intéresser
Formation Douleur et inconfort en ESSMS : repérer, alerter, coordonner
Formation Troubles neurologiques en ESSMS : repérer et adapter
