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Formation Sclérose en plaques en ESSMS : repères et accompagnement
Cette formation s’adresse aux professionnels accompagnant des personnes vivant avec une sclérose en plaques, confrontés à une fatigue importante, à des troubles de la marche, à des douleurs et à des symptômes parfois invisibles.
Elle apporte des repères clairs pour comprendre l’évolution de la maladie, identifier les symptômes de la sclérose en plaques, repérer les signaux d’alerte, les facteurs de décompensation, puis adapter l’aide au quotidien et l’environnement, tout en préservant l’autonomie et la dignité de la personne accompagnée.
À partir de situations concrètes, les participants construisent tout au long de la formation une fiche « fatigue & décompensation SEP ». Le parcours alterne apports pratiques, études de cas et outils de coordination afin de sécuriser les interventions et soutenir aussi les proches aidants.
Cette formation correspond aux thématiques « Accompagnement à l’autonomie », « Accompagnement à la santé » et « Continuité et fluidité des parcours » du référentiel d’évaluation de la qualité des ESSMS.
Avoir une expérience en lien avec la thématique ciblée.
Objectifs
Programme
Comprendre la sclérose en plaques
- Repérage de la maladie et de ses symptômes possibles, visibles comme invisibles.
- Analyse des effets sur la fatigabilité, la mobilité, la sensorialité, la cognition et l’humeur.
- Repérage de la variabilité des symptômes et des facteurs aggravants, notamment l’effort, le stress et la chaleur.
- Repérage des points clés du cadre réglementaire en vigueur et des droits fondamentaux.
Repérer les impacts au quotidien et les situations à risque
- Repérage des signes observables de fatigue, de baisse de vigilance, de douleurs ou de difficultés motrices.
- Identification des moments sensibles de la journée et des situations révélatrices au quotidien.
- Repérage des facteurs de fragilisation, notamment la chaleur, la sursollicitation et un rythme inadapté.
- Recueil d’informations utiles pour sécuriser la continuité et prévenir les phases d’aggravation.
Fil rouge : démarrage de la fiche « fatigue & décompensation SEP », facteurs aggravants, situations à risque et priorités d’ajustement.
Adapter l’aide, l’environnement et l’organisation
- Ajustement de l’aide en fonction de la fatigabilité et des variations de symptômes.
- Organisation du quotidien pour limiter la dépense d’énergie et prévenir la surchauffe.
- Mise en place d’aménagements simples de l’environnement et de repères de sécurité adaptés au lieu.
- Prévention des risques prioritaires, notamment les chutes, les douleurs, le surmenage et les complications liées à l’immobilité.
Fil rouge : complétude de la fiche, adaptations des gestes, aménagements du quotidien, prévention des complications et repères « à faire / à éviter ».
Participer à la coordination des relais autour des phases de fragilisation
- Repérage des passages de relais et des seuils d’alerte adaptés à la situation.
- Coordination avec l’équipe, l’encadrement, les proches et les partenaires ressources.
- Organisation de transmissions utiles centrées sur les faits observables, l’évolution, les réponses apportées et les suites attendues.
- Structuration d’une traçabilité utile pour sécuriser les décisions et ajuster l’accompagnement dans la durée.
Fil rouge : finalisation de la fiche, transmissions utiles, seuils d’alerte, relais à activer et traces minimales pour assurer la continuité.
Résultats attendus
- Signaux repérés
- Fatigue anticipée
- Aide ajustée
- Continuité renforcée
Pour aller plus loin
Pour approfondir vos compétences, vous pouvez compléter ce parcours avec la formation « Situations difficiles : refus, opposition et agressivité ».
Pédagogie
Activités pédagogiques
La formation sur la sclérose en plaques s’appuie sur des activités pédagogiques variées, favorisant la mise en pratique et l’appropriation des outils :
- Études de cas : analyser des situations de fatigue intense et de symptômes « invisibles » pour prioriser les aides.
- Atelier adapter sans sur-aider : ajuster l’accompagnement tout en respectant l’autonomie et la dignité de la personne.
- Fil rouge : construction progressive de la fiche « fatigue et décompensation SEP ».
Nos intervenants
Nos intervenants sont des professionnels de terrain, reconnus dans leur domaine. Ils s’appuient sur leur expérience opérationnelle pour proposer des apports concrets, directement mobilisables au quotidien. Leur pédagogie favorise l’échange entre pairs et les mises en situation pour garantir la montée en compétences, afin de répondre aux attentes des participants.
Pourquoi faire cette formation ?
Cette formation permet de mieux comprendre la sclérose en plaques et ses symptômes visibles ou invisibles, notamment la fatigue, les douleurs, les troubles moteurs ou cognitifs. Elle aide à repérer les facteurs aggravants, à adapter l’aide et l’organisation du quotidien et à prévenir les situations de décompensation. Elle constitue un appui concret pour préserver l’autonomie, soutenir la dignité de la personne et fiabiliser les relais lors des phases de fragilisation.
Mieux comprendre les symptômes de la sclérose en plaques et leur variabilité.
Je comprends mieux les symptômes visibles et invisibles de la SEP dans la vie quotidienne.
Repérer les facteurs de fragilisation et les risques de décompensation.
J’identifie plus tôt les facteurs aggravants et les seuils d’alerte.
Adapter l’aide, le rythme et l’environnement selon les phases de la maladie.
J’ajuste plus finement les aides et l’organisation pour limiter fatigue, surmenage et complications.
FAQ
À quoi répond cette formation pour les équipes du domicile et de l’établissement ?
Cette formation sclérose en plaques apporte des repères concrets pour accompagner des personnes vivant avec une sclérose en plaques, en tenant compte de la fatigue intense, des douleurs, des troubles de la marche et des symptômes parfois « invisibles ». Elle aide à sécuriser le quotidien, à préserver l’autonomie et la dignité, et à mieux coordonner les interventions lors des phases de fragilisation.
Que permet de mieux comprendre sur les signes, symptômes et facteurs déclenchants ?
La formation clarifie les formes évolutives et les effets sur l’autonomie, la vie sociale et l’organisation du quotidien. Elle aide à repérer les signes de la sclérose en plaques et les symptômes de la sclérose en plaques (moteur, sensitif, cognitif ou « invisible »), ainsi que les situations à risque et les alertes à transmettre. Il met aussi l’accent sur les facteurs déclenchants la sclérose en plaques susceptibles d’aggraver la fatigue ou de favoriser une décompensation (chaleur, effort, stress, désorganisation, etc.).
Comment adapter l’aide, l’environnement et l’organisation au quotidien ?
La formation outille l’ajustement des gestes d’aide et l’organisation des journées en fonction des phases de fragilisation, afin d’éviter le surmenage et de limiter les complications. Elle aborde la prévention des chutes, des douleurs et des risques nutritionnels, et propose des repères « à faire / à éviter » pour sécuriser les interventions tout en soutenant la participation de la personne.
Avec quoi repartir pour transmettre et coordonner en cas de décompensation ?
La formation débouche sur un outil opérationnel : la Fiche « fatigue & décompensation SEP », construite à partir de situations concrètes. Elle formalise facteurs aggravants, situations à risque, adaptations prioritaires, seuils d’alerte, relais à activer et transmissions utiles (quoi, qui et quand), afin de fiabiliser la continuité et la coordination du parcours.
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