Formation Responsable formation : garantir la qualité des formations distancielles

Ressources humaines

UDD Formation Entreprises : Qualite formations distancielles

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Référence : RF3

Durée : 2 jours

Tarif inter : 1 560€ net (non assujetti à la TVA)
Tarif intra : nous contacter

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renseignements

Développer des dispositifs de formation à distance efficaces suppose de maîtriser les règles pédagogiques, organisationnelles et techniques propres au distanciel. Cette formation permet au responsable formation d’intégrer une formation distancielle dans son plan de développement des compétences avec davantage de méthode et de cohérence.

Elle apporte des repères concrets pour choisir les bons formats, organiser des classes virtuelles engageantes, déployer des parcours en e-learning et piloter la relation avec un prestataire digital. Elle aide aussi à mieux articuler présentiel et distanciel selon les objectifs pédagogiques et les contraintes de l’entreprise.

À travers des apports pratiques et des cas concrets, les participants renforcent leur capacité à garantir la qualité de la formation à distance et à construire des dispositifs plus lisibles, plus interactifs et plus performants.

PUBLICS

Responsables Formation

Prérequis

Aucun

DATES DE DÉBUT DES PROCHAINES SESSIONS^*

Lundi

Juin

En présentiel ou en distanciel

^*Inscription au plus tard une semaine calendaire avant la date de début de la session.

Objectifs

Maîtriser les règles

fondamentales pour une formation en distanciel efficace

Choisir et piloter

un prestataire digital

Organiser

des classes virtuelles

Programme

Intégrer le distanciel dans son plan de formation

Présentiel et distanciel : trouver le bon équilibre
Identifier les six principes de l’andragogie : comment les adultes apprennent-ils ?
Faire le point sur les différents formats digitaux
Le métaverse : intérêt et possibilités dans le cadre de la formation
Savoir arbitrer sur quel format en fonction de quel objectif et en tenant compte des différentes contraintes

Les classes virtuelles

Quelle plateforme choisir ?
Quelle durée ?
Les différents outils utilisables pour développer les interactions et engager les participants
Évaluer la qualité pédagogique d’une classe virtuelle
Organiser l’administratif (feuilles de présence…)

Déployer les formations

Choisir une LMS ou faire sans ?
Communiquer et engager les apprenants
Déployer la culture digitale auprès des collaborateurs
Évaluer le dispositif

Modules e-learning sur mesure : choisir et piloter la relation avec le prestataire digital

Être précis dans l’expression du besoin et la rédaction du cahier des charges
Analyser la pertinence pédagogique des propositions
Cadrer le déploiement de la conception des modules
Être le garant de la qualité du produit fini

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Nos intervenants

Nos intervenants sont des professionnels de terrain, reconnus dans leur domaine. Ils s’appuient sur leur expérience opérationnelle pour proposer des apports concrets, directement mobilisables au quotidien. Leur pédagogie favorise l’échange entre pairs et les mises en situation pour garantir la montée en compétences, afin de répondre aux attentes des participants.

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FAQ

1.Pourquoi suivre une formation sur la qualité de la formation à distance ?

La qualité de la formation à distance ne repose pas seulement sur un bon outil ou une plateforme performante. Elle dépend aussi du choix du format, de l’animation pédagogique, de l’engagement des apprenants et de l’organisation du dispositif. Cette formation permet de mieux comprendre ces exigences pour concevoir des parcours plus efficaces et plus adaptés aux besoins de l’entreprise.

2.Que peut apporter cette formation à un responsable formation ?

Pour un responsable formation, ce module apporte des repères concrets pour intégrer le distanciel dans une stratégie globale de développement des compétences. Il aide à arbitrer entre présentiel et distanciel, à choisir les bons formats, à organiser les classes virtuelles et à structurer le déploiement des dispositifs. Il permet aussi de mieux cadrer la relation avec un prestataire digital et de sécuriser les choix pédagogiques.

3.Quelle différence entre formation distancielle et e-learning ?

Une formation distancielle regroupe l’ensemble des dispositifs réalisés à distance, qu’ils soient synchrones ou asynchrones. L’e-learning correspond plus spécifiquement à des modules numériques suivis en autonomie ou selon un parcours scénarisé. La formation aide justement à distinguer ces formats, à comprendre leurs usages respectifs et à choisir la solution la plus adaptée selon les objectifs visés.

4.Quels sont les points clés pour réussir une formation à distance ?

Réussir une formation à distance suppose de trouver le bon équilibre entre les formats, de choisir les outils adaptés et de penser l’expérience apprenant dans son ensemble. Il faut aussi organiser l’administratif, développer les interactions, évaluer la qualité pédagogique des classes virtuelles et suivre l’efficacité du dispositif. La formation donne des repères opérationnels pour construire des solutions plus cohérentes et plus engageantes.

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