Publication : 25 Novembre 2022 Mise à jour : 29 Août 2023 Temps de lecture : 4 min


Apprendre et former autrement fait partie des ambitions de l’Université du domicile (UDD) ! Réalité virtuelle, capsules numériques, apprentissage expérientiel, art de la rencontre, serious game, créativité… Conduit par le service en innovation pédagogique de l’Université du domicile, notre Learning Lab est un laboratoire d’expérimentation et d’apprentissage pour aider les acteurs de la formation à relever le défi du développement des compétences en particulier dans le secteur de l'emploi à domicile.


L’offre innovante du Learning Lab

Nous visons l’excellence pédagogique, tant sur les formations en présentiel qu’en distanciel, grâce à un recours simultané aux outils numériques et aux méthodes pédagogiques favorisant l'intelligence collective. Le Learning Lab ambitionne de développer des compétences professionnelles et d’autres plus transversales, comme l’esprit critique, la gestion de projets et les méthodes participatives (visual thinking, design thinking, co-design, leadership partagé, brainstorming, etc.). Il crée des environnements propices à la production et à la collaboration grâce à une grande diversité de technologies de l’information et de la communication.

Son programme se veut novateur et efficace, et ses ressources diversifiées. Parmi celles-ci, nous proposons par exemple pour les acteurs de formation du secteur de l’emploi à domicile :

  • Des séries de webinars centrées sur la découverte de pratiques pédagogiques ;
  • Des séries plus spécifiques faisant intervenir un expert sur une thématique précise ;
  • Des fiches ressources clés en main centrées sur différentes facettes pédagogiques pour une utilisation immédiate en formation.

Une fois par an, le Learning Lab publie également un cahier « ressources » qui explore les dernières innovations pédagogiques. Il est rédigé sous forme de fiches, d’interviews, de témoignages et inclut un recueil de références pour aller plus loin.

En complément, un catalogue est mis à disposition, répertoriant une offre de formation dédiée aux formateurs, avec différents niveaux : débutants, occasionnels, expérimentés, en présentiel et distanciel, en atelier immersif, etc.


Retour sur une formation revisitée à la mode Learning Lab

Le Learning Lab s’est appuyé sur les travaux et études réalisés dans le cadre d’une convention CNSA / IPERIA pour améliorer le contenu et l’expérience d’une formation existante d’animateurs RAVie (Relais assistants de vie).

Après avoir suivi un parcours de formation à distance, les participants ont été conviés à une journée ludique pour vivre et expérimenter les temps forts d’animation des RAVie. Le serious game, « Y a-t-il un Animateur à bord du RAVie ? », support de cette journée immersive, a été conçu de sorte que les animateurs puissent appréhender l’expérience qu’ils devront faire vivre aux assistants de vie ainsi que le rôle et la posture qu’ils devront observer. Chaque étape est inspirée directement des méthodes de design thinking, des enseignements des neurosciences dédiés à la formation, avec une touche de gamification.

Ainsi les participants ont été amenés à se challenger, collaborer, réfléchir, coconstruire et expérimenter les bonnes pratiques d’animation et de facilitation essentielles à l’animation des RAVie comme en témoigne Sylvie T. : « Cette journée, riche et dynamique, nous livre des méthodes interactives que j’ai mises en place dès le lundi. Être animateur RAVie, c’est sortir de sa zone de confort, partir de la pratique du salarié pour faire émerger des questions, susciter la co-construction de réponses entre les différents participants. Ayant été formée à distance, cela m’a permis d’approfondir et d’expérimenter l’animation du cycle RAVie et ça m’a été plus que bénéfique ».